Санкина Юлия Сергеевна

Уровень образования: Алтайский Государственный педагогический университет г. Барнаул, 2022. Бакалавр

Квалификационная категория: высшая

Наименование специальности: Педагогическое образование

Занимаемая должность: Инструктор по физической культуре

Данные о повышении квалификации:

Общий стаж работы: 9 лет

Педагогический стаж работы: 9 лет

«Движение – первичный стимул ума ребенка».

Н. И. Амосов.

Все мы – педагоги и родители, стремимся вырастить детей счастливыми, позитивно воспринимающими жизнь, способными к преодолению трудностей, к достижению к наиболее полной творческой самореализации. Значит, нам взрослым надо превратить детство наших малышей в сказку или хотя бы в подобие ее. Для этого совсем не нужно изображать что – то необычное и оригинальное, достаточно просто играть! Игра – самый лучший способ веселого и занимательного времяпрепровождения. Главное условие педагогического процесса – это творческое взаимодействие детей и взрослых, атмосфера любви и доброты, увлеченность интересными делами.

Моя воспитательная система включает в себя учебно-воспитательный процесс, ориентированный на создание здорового образа жизни ребёнка его полноценного воспитания и развития. Ведь дети – наше будущее, а здоровый ребёнок – это самая главная ценность общества, залог его успешного развития.

Я считаю, что именно мое спокойное и тихое общение с детьми и дает хороший результат работы. Ребята получают эмоциональный подъём, выявляют у себя позитивные качества характера такие как: находчивость, взаимопомощь, смелость, умение сопереживать, умение работать в коллективе, силу воли, эстетические потребности личности, формируется дисциплинированность. Во время непосредственно образовательной деятельности я использую не только общеразвивающие упражнения, основные виды движения, подвижные игры, но и игры на дыхательную гимнастику, игровой самомассаж, пальчиковую гимнастику. Спокойное и тихое общение с детьми способствуют повышению физического развития.

Я люблю свою работу, по-матерински стараюсь окружать детей заботой лаской и вниманием. В ответ от детей получаю новый заряд позитива, творчества, массу положительных эмоций. Рядом с детьми ощущаешь себя всегда живой и энергичной.

Физическое воспитание ребенка 2-3 года жизни

Физическое воспитание ребенка 3-4 года жизни

Физическое воспитание ребенка 4-5 года жизни

Физическое воспитание ребенка 5-6 года жизни

Обобщенный опыт работы «Физическое воспитание как средство формирования позитивной мотивации на здоровый образ жизни у дошкольников»

Обобщенный опыт работы по теме: «Использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе ДОО»

Мастер-класс для педагогов «Здоровьесберегающие технологии в работе педагогов с детьми дошкольного возраста»

Обобщенный опыт работы по теме: «Народные подвижные игры как средство развития физической культуры у детей старшего дошкольного возраста»

Презентация «Народные подвижные игры как средство развития физической культуры у детей старшего дошкольного возраста»

Обобщенный опыт работы по теме «Поддержка детской одаренности на занятиях по физической культуре в дошкольном учреждении»

Нестандартное спортивное как средство повышения качества образовательной деятельности в рамках здоровьесбережения воспитанников. Презентация

Проект по патриотическому воспитанию дошкольников «Россия — Родина моя!» образовательная область «Физическое развитие»